EP 8 "ESTEBAN ADROGUE" MTRO. RIVADAVIA

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. Tarea de la semana 02/11  ➡️  DESCARGAR -------------------------------------------------------------------------- Tarea de la semana  ➡️  DESCARGAR Cuento "El árbol de las varitas mágicas" ➡️  DESCARGAR

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE TAREA DE LA SEMANA DEL 14/09 AL 18/09

 TAREA DE LA SEMANA 07/09 AL 11/09

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - SOCIALES. HOLA! ACÁ LES DEJO LA TAREA DE LA SEMANA DEL 03/08. DESCARGAR

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. LES DEJÓ LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA Y LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA DEL 29.  →    ENTRAR ACÁ PARA DESCARGAR ACTIVIDAD DE LA SEMANA DEL 29/06 →    ENTRAR ACÁ PARA DESCARGAR ACTIVIDAD DE ESTÁ SEMANA.

CIENCIAS SOCIALES LES DEJO LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA. "LA BANDERA NACIONAL Y NUESTRA IDENTIDAD". → ENTRAR ACÁ PARA DESCARGAR 

CIENCIAS SOCIALES TAREA DE LA SEMANA DEL 8 DE JUNIO EL AÑO DEL GENERAL BELGRANO 1.   SIN BUSCAR EN INTERNET NI LIBROS , TE PIDO QUE CON TUS PALABRAS RESPONDAS ¿QUIÉN FUE MANUEL BELGRANO? ¿QUÉ SABES DE ÉL? EN EL AÑO DEL GENERAL BELGRANO, SE LO RECUERDA POR TODAS AQUELLAS COSAS QUE HIZO POR NUESTRA PATRIA. A CONTINUACIÓN VERÁN UNA SERIE DE IMÁGENES QUE RESUME LOS PRINCIPALES APORTES DE ÉL A NUESTRA PATRIA. 2.      CON LA INFORMACIÓN QUE SE ENCUENTRA EN LAS IMÁGENES DEBERÁS ARMAR EN TU CARPETA UNA LÍNEA DE TIEMPO. A LA LÍNEA DE TIEMPO TAMBIÉN PUEDEN AGREGAR INFORMACIÓN QUE HAYAN ENCONTRADO EN LIBROS O INTERNET. 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. TAREA DE LA SEMANA DEL 1 DE JUNIO EL NARRADOR EL NARRADOR DE UN CUENTO ES LA VOZ QUE RELATA. NO SE LO DEBE CONFUNDIR CON EL AUTOR, QUE ES LA PERSONA REAL QUE ESCRIBE EL CUENTO. NARRADOR PROTAGONISTA O TESTIGO : USA LA PRIMERA PERSONA PARA NARRAR Y CONOCE LO MISMO O MENOS QUE LOS OTROS PERSONAJES. NARRADOR EN TERCERA PERSONA NO PARTICIPA DE LA HISTORIA, ES DECIR, NO ES UNO DE LOS PERSONAJES.   ADEMÁS DE LOS HECHOS CONOCE TAMBIÉN LO QUE LOS PERSONAJES PIENSAN Y SIENTEN, ESTE ES EL NARRADOR OMNISCIENTE .         ¿EN EL CUENTO DE MERCEDES PÉREZ SABBI “HAY FANTASMAS EN MI CUARTO” QUIEN ES EL NARRADOR? EXPLICA TU RESPUESTA. EL CUENTO DE TERROR DESDE OTRA PERSPECTIVA ¿QUÉ PASARÍA SI CONTÁRAMOS UNA HISTORIA DE TERROR DESDE LA PERSPECTIVA DE UN MONSTRUO O DE UN FANTASMA? SERÍA UN NARRADOR PROTAGONISTA COMO ELOÍSA DEL CUENTO “HAY FANTASMAS EN MI CUARTO”. ¿QUÉ LES PARECE SI ESTA VEZ ES EL FANTASMA DE ESTE CUENTO E...

❤️ HOLA 5to ACÁ SE ENCUENTRA LA TAREA DE ESTA SEMANA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. ➡  CLICK AQUÍ PARA DESCARGAR LA TAREA SEÑO BELÉN ❤️

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. LEE O PEDÍ QUE TE LEAN LA LEYENDA “LA LUZ DE LA LEYENDA” L A LUZ DE LA LUCIÉRNAGA. C UENTAN QUE HACE MUCHO TIEMPO, EN LA TIERRA DEL M AYAB (QUE HOY SE LLAMA Y UCATÁN) EXISTIÓ D ZAC Y AH, UN BUEN HOMBRE QUE PODÍA CURAR A LOS QUE ESTABAN ENFERMOS. M UCHOS SE ACERCABAN A SU TIENDA. -        M E DUELE MUCHO LA CABEZA. ¿PUEDE CURARME HONORABLE SEÑOR?- DECÍA UNO. -        M E TROPECÉ CON UNA PIEDRA EN EL MONTE Y ME LASTIMÉ- DECÍA OTRO. P ARA ALIVIAR LOS DOLORES, EL HOMBRE SACABA UNA PIEDRA VERDE DE SU BOLSILLO, LA TOMABA ENTRE SUS MANOS Y SUSURRABA UNAS PALABRAS. E SO ERA SUFICIENTE PARA QUE TODOS SE SINTIERAN BIEN DE NUEVO. U NA MAÑANA SOLEADA, EL SEÑOR SALIÓ A PASEAR POR LA SELVA. L UEGO DE UN LARGO RATO, SE RECOSTÓ A DORMIR SOBRE EL TRONCO DE UN ÁRBOL. L O DESPERTÓ UN DILUVIO Y CORRIÓ A REFUGIARSE A SU CASA. A L LLEGAR, BUSCO LA PIEDRA EN SU BOLSILLO Y NO LA ENCONTRÓ. M UY PREOCUPADO,...

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. LEE O PIDE QUE LEAN LA LEYENDA DEL RÍO NEGRO L UEGO DE LA LECTURA RESPONDE 1.     ¿POR QUÉ NEUQUÉN Y LIMAY DEJAN DE SER AMIGOS? 2.     ¿POR QUÉ RAIHUÉ SE SENTÍA TAN TRISTE? ¿QUÉ HIZO PARA SALVAR A NEUQUÉN Y LIMAY ? 3.     ¿EN QUE SE CONVIERTE RAIHUÉ? DIBÚJALA. 4.     ¿QUÉ LES PASA A NEUQUÉN Y LIMAY CUANDO SE ENTERAN DE LO QUE LE HABÍA PASADO A RAIHUÉ ? 5.       HAS UN DIBUJO DE CADA UNO DE LOS MOMENTOS DE LA LEYENDA. INICIO O MARCO DESARROLLO DESENLACE O FINAL _________________________________________________________________________________ SOCIALES. ACTIVIDADES: 1)     ¿QUIÉNES ERAN LOS MAPUCHES? 2)     ¿DÓNDE SE UBICABAN? 3)     ¿ERAN NÓMADES O SEDENTARIOS? ¿QUÉ SIGNIFICA   QUE UN PUEBLO SEA SEDENTARIO? 4)     BUSCA INFORMACIÓN ¿QUÉ PUEBLOS ORIGINARIOS SE ENCONTRABAN ANTES DE ...

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. LA LEYENDA COPIA LA DEFINICIÓN DE LEYENDA. LEYENDA: SON NARRACIONES POPULARES QUE CIRCULAN DE FORMA ORAL, EN LA CUAL OCURREN HECHOS FABULOSOS O REALES QUE CUENTAN CON ELEMENTOS FANTÁSTICOS. POR LO GENERAL EXPLICAN LA TRANSFORMACIÓN DE UN PERSONAJE EN UN ELEMENTO DE LA NATURALEZA. MUCHAS DE LAS LEYENDAS PROVIENEN DE PUEBLOS ORIGINARIOS Y DESCRIBEN SUS COSTUMBRES, CREENCIAS Y LOS PAISAJES EN LOS QUE HABITAN. LAS LEYENDAS PUEDEN IR VARIANDO CON EL TIEMPO, YA QUE SON NARRACIONES QUE VAN A IR CAMBIANDO DE LUGAR, TIEMPO Y CONTEXTO, AL SER CONTADAS Y TRASMITIDAS DE  GENERACIÓN EN GENERACIÓN. LEE O PEDI QUE TE LEAN “LA LEYENDA DE LAS FLORES”. (pedir por grupo de WhatsApp) LUEGO DE LA LECTURA RESPONDE. 1.  ¿QUÉ FENÓMENO DE LA NATURALEZA INTENTA EXPLICAR LA LEYENDA? MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA Y SUBRAYA O COPIA EN LA CARPETA LA PARTE QUE JUSTIFICA TU ELECCIÓN         🔃 EL TRUENO      ...

RESOLVEMOS EN LA CARPETA DE CIENCIAS SOCIALES EN LA PARTE DE EFEMÉRIDES . PARA COMENZAR A TRABAJAR TE PROPONGO QUE PIENSES   ¿QUÉ SE CONMEMORA EL DÍA 2 DE ABRIL? PREGUNTA A TU FAMILIA Y QUE TE CUENTEN QUE ES LO QUE CONOCEN DEL HECHO HISTÓRICO DEL DÍA 2 DE ABRIL DE 1982 . DÍA DE LOS VETERANOS Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS LEAN EL SIGUIENTE TEXTO. LAS ISLAS MALVINAS FORMAN PARTE DE UN ARCHIPIÉLAGO QUE ESTA UBICADO CERCA DE LA CIUDAD DE USHUAIA, CAPITAL DE TIERRA DE FUEGO. ESTAS ISLAS SON PARTE DE NUESTRO PAÍS, PERO DESDE 1833 ESTÁN OCUPADAS POR EL REINO UNIDO DE GRAN BRETAÑA. POR ESTA RAZÓN, DESDE HACE MUCHO TIEMPO, NUESTRO PAÍS REALIZA RECLAMOS PARA RECUPERAR LA SOBERANÍA DE LAS ISLAS. EL 2 DE ABRIL DE 1982, LA JUNTA MILITAR QUE GOBERNABA EL PAÍS TERMINO CON ESTA TRADICIÓN DE PROTESTA PACÍFICA AL INVADIR LAS ISLAS E INTENTAR RECUPERARLAS POR LAS FUERZAS. ASÍ SE INICIÓ UNA GUERRA QUE DURO HASTA EL MES DE JUNIO DE ESE AÑO, CUANDO LA ARGENTINA ...

COPIAR Y RESPONDER EN LA CARPETA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE . CUENTO PROHIBIDO EN LA DICTADURA: "UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO" LEE EL CUENTO “UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO” Y LUEGO RESPONDE. QUE UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO LO SABEMOS TODOS. PERO QUE VÍCTOR, UN ELEFANTE DE CIRCO, SE DECIDIÓ UNA VEZ A PENSAR “EN ELEFANTE”, ESTO ES, A TENER UNA IDEA TAN ENORME COMO SU CUERPO... AH... ESO ALGUNOS NO LO SABEN, Y POR ESO LO CUENTO: VERANO. LOS DOMADORES DORMÍAN EN SUS CARROMATOS, LINEADOS A UN COSTADO DE LA GRAN CARPA. LOS ANIMALES VELABAN DESCONCERTADOS. NO ERA PARA MENOS: CINCO MINUTOS ANTES, EL LORO HABÍA VOLADO DE JAULA EN JAULA COMUNICÁNDOLES LA INQUIETANTE NOTICIA. EL ELEFANTE HABÍA DECLARADO HUELGA GENERAL Y PROPONÍA QUE NINGUNO ACTUARA EN LA FUNCIÓN DEL DÍA SIGUIENTE. – ¿TE HAS VUELTO LOCO, VÍCTOR? – LE PREGUNTÓ EL LEÓN, ASOMANDO EL HOCICO POR ENTRE LOS BARROTES DE SU JAULA. – ¿CÓMO TE ATREVES A ORDENAR ALGO SEMEJANTE SIN HABERME CONSULTA...