1 B Y C SEÑO SUSI Y CECI

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1-  COMPLETA LA SERIE

This simple worksheet was made for my students to continue to practice counting and writing their numbers up to 20. There are a few guide numbers to keep the students on track with their counting, and it is all done on a caterpillar. Actividades Del Alfabeto En Preescolar, Actividades De Matemáticas Preescolares, Trabajos Para Preescolar, Actividades De Letras, Alfabeto Preescolar, Números Preescolar, Hojas De Trabajo Preescolar, Actividades De Matematicas, Lecturas Para Primer Grado

2- HASTA EL 20. ESCRIBI UN RENGLON DE CADA UNO
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3-PRACTICA SUS NOMBRES EN VOZ ALTA
4 VECINOS (  ANTES Y DESPUES)





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5C TT PRACTICAS DEL LENGUAJE

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  ACTIVIDAD  DE PRACTICAS  DEL LENGUAJE           LEÉ EL TEXTO: EL PROBLEMA DE LA ELEFANTA           TODOS SABEN QUE LOS ELEFANTES USAN SUS GRANDES TROMPAS PARA COMER Y TOMAR AGUA.POR ESO, TAVULNOSA, LA ELEFANTA DEL ZOOLÓGICO, TENÍA UN GRAN PROBLEMA: ¡SU TROMPA ESTABA TAPADA POR UNA PELOTITA DE TENIS! RESULTA QUE TAVULNOSA  HABÍA CONFUNDIDO ALA PELOTITA CON UN JUGOSO LIMÓN. AL INTENTAR COMERLA, LA PELOTITA QUEDÓ ATORADA EN LATROMPA DE LA POBRE ELEFANTA. ENSEGUIDA, LOS CIENTÍFICOS MÁS IMPORTANTES SE JUNTARONPARA VER CÓMO RESOLVÍAN EL PROBLEMA. A UN NENE QUE VISITABA EL ZOOLÓGICO SE LE OCURRIÓ LA SOLUCIÓN. LE LLEVÓ A TAVULNOSA UN PANQUEQUE CON DULCE DE LECHE QUE TAMBIÉNTENÍA PIMIENTA. CUANDO LA ELEFANTA VIO EL PANQUEQUE, SE ABALANZÓ RÁPIDO SOBRE ÉL PARACOMÉRSELO. PERO EN CUANTO SE ACERCÓ, TUVO UNAS TREMENDAS GANAS DE ESTORNUDAR.  EL ESTORNUDO FUE TAN FUERTE QUE HIZO QUE ...
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